清明假期歷史作業（1）1. 中國歷代王朝一向把外國視為夷狄，而以天朝上國自居，認為“荒服之外，無非藩屬，悉我從仆”，造成這種心態的根本原因是（     ）A．中國是當時世界文明的中心，周邊民族尚未開化B．周邊民族是游牧文明，中國農業文明優于其他文明C．封閉的地理環境以及由此形成的小農經濟造成自大心態D．這是客觀現實的、直接的、真實的反映2. 《秦律》規定：“春二月，毋敢伐材木山林及雍（壅）堤...

運動會小練習1. 錢穆《國史大綱》中指出“此田制用意并不在求田畝之絕對均給，只求富者稍有一限度，貧者亦有一最低之水平?！贝颂锂€最有可能是()A．天子賜予的井田                                B．國家授予的無主荒地C．租種的諸侯土地                                D．因軍功而受賞的土地2. 董煟在《救荒活民書》中指出：“自田制壞而...

《中華文明的起源與早期國家》教學設計一、教材分析1.  教材地位：本課是《中外歷史綱要》上冊第一單元單元《從中華文明起源到秦漢統一多民族封建國家的建立與鞏固》第1課《中華文明起源與早期國家》，也是學生進入高中歷史學習的第一課，對培養高中生的歷史思維和興趣至關重要。2.  教材內容：本課分為《石器時代的古人類和文化遺存》、《從部落到國家》、《商和西周》三部分，主要講述了中華文明起源和夏商周三代...

練習3：中國古代商業1.春秋戰國時期，我國古代城市興起，據《管子》載：“（臨淄）凡仕者近宮，不仕與耕者近門，工賈近市?！辈牧媳砻髋R淄城市建設的主要特點是（   ）A.按人與自然親近的理念設立居住區     B.嚴格區分官營和私營手工業作坊區C.嚴格區分貴族與平民的居住區         D.按居住地接近工作地設立居住區2．中國古代文獻記述：“村落有墟，每二日一集，百貨萃焉。五里則建屋三間，四...

為提高綿陽市歷史學科高考應對能力，3月16日綿陽市二診歷史分析會在三臺舉行，我校優秀教師謝玉華老師應邀分享歷史教學經驗，謝玉華老師從學情，課前要求，課堂結構安排，課后落實，做題方法、技巧、規律、規范，知識拓展等方面，談了畢業班歷史教學經驗。得到主辦方高度評價。                           謝玉華老師所在的綿中實驗高考歷史團隊，有著豐富的畢業班教學經驗。其所在補習班團隊...

辛亥革命精品課傳.pdf周靜辛亥革命教學設計.pdf

部編版 第16課 兩次鴉片戰爭.pdf
《兩次鴉片戰爭》教學設計


綿陽中學實驗學校 高一歷史 劉彥君


所屬年級：高一年級


學科：歷史學科


課程及適用對象：高一年級全體學生


一、教學內容


《中外歷史綱要（上）》第五單元《晚清時期的內憂外患與救亡圖存》第16課《兩次鴉片戰爭》。


具體教學內容：


1．鴉片戰爭的原因，戰前中、英兩國狀況比較；


2．兩次鴉片戰爭過程...

               綿陽中學實驗學校2021年歷史教研組“三主六路”智慧課堂大比武比賽活動2021年11月19日，綿陽中學實驗學校歷史教研組“三主六路”智慧課堂大比武比賽活動圓滿結束。本次比賽在我?！叭髁贰苯虒W模式的指導下，由高一年級組劉彥君老師和高二年級組胥鑒容老師針對《民主政治的搖籃——古代希臘》一課進行同課異構，以進一步提升歷史課堂教學的有效性，提高教學質量，交流教學經...

                 綿陽中學實驗學校2021年歷史教研組“入格課”展示活動2021年10月11日，綿陽中學實驗學校2021年歷史教研組新進教師“入格課”展示活動順利開展。在我校 “一年合格，兩年優秀，三年骨干”的教師隊伍建設目標指導下，歷史教研組全體教師積極投入“入格課”展示活動，參賽教師精研教材，備課磨課，教研組群策群力，為參賽教師進行指導幫助               ...